今年，普陀区教育局贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》等文件精神，落实全国及上海市教育工作会议、上海市体教结合工作会议的要求，在学校体育工作取得丰硕成果的基础上，与区体育局加强合作，推进体教结合工作。
明确新一轮重点项目布局
区教育局确定新一轮体育项目的设点布局，指导各中小学梳理学校体育传统项目、特色项目和阳光体育发展项目推进情况，集中力量发展重点项目。各体育项目设点布局学校从课程建设入手，以资源开发为重点，制定布局项目的新一轮发展规划，明确发展目标和推进举措。
区教育局与区体育局在原有的体教结合27个“一条龙”项目链基础上，以“小学自培、初中对口、高中自主招生”为原则，建立新一轮“一条龙”项目发展链。同时，发挥区内体育系统专业学校专业作用，推动“优秀教练进校园”工程，发掘优秀体育后备人才。
形成体育教育品牌项目
区教育局推进体育项目建设，形成区域品牌和“一校一特”。在足球项目领域，深化校园足球联盟及校园足球特色学校发展，健全青少年联赛体系，在部分中小学成立校园足球队。区教育局研发《普陀区学生体育游戏汇编（足球项目）》，配备校园足球指导员，加强足球项目师资建设。探索片区联训机制，在区青少年足校的组织下，开展校际合作，实现资源共享。强化足球育人功能，以摄影、征文、漫画、微信等多种形式营造热爱足球的氛围。
区教育局深化“人人运动、学会游泳”健身项目，在部分年纪开展游泳集中训练；聚焦田径项目，组建学校田径运动队，每年组队参加区级田径比赛；着眼“阳光体育项目”，落实“1+X”校园阳光体育活动，每年开展校级特色或传统项目竞赛活动，对已成熟的项目进行课程开发，形成“一校一特”的影响力。
强化校园体育锻炼成效
区教育局落实“每天校园体育锻炼一小时”，促进学生形成“一人有多技”、“人人有一强”。区教育局扩大高中专项化教学试点学校，试点“小学兴趣化、初中多样化”研究，重点着眼室内健身活动的研究。
区教育局以“一师一优课”、“一课一名师”为载体，通过体育课优秀课例评选，提高教学实效。开展体育教学创新团队建设、学科教研共同体建设。
今年起，区教育局下拨中小学“体教结合”学生健身活动专项经费，做到专款专用。依托区学生体质健康监测中心，形成学生体质健康“一生一档案”、“一校一报告”。
文章来自：普陀区委宣传部
110102000668（1）号